Publications (45) MARIA JOSE SERVAN NUÑEZ publications

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2025

  1. Lesson study and the challenges of initial teacher education in Europe: keys to sustainability. A literature review

    International Journal for Lesson and Learning Studies, Vol. 14, Núm. 2, pp. 153-170

2024

  1. Cooperación docente y disposiciones subjetivas a través del ciclo de Lesson Study. Un estudio de casos en formación inicial.

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 30, Núm. 2

2023

  1. Lesson study y Aprendizaje-Servicio: relación, experiencia y reflexión. Tres hilos para pensarme como docente

    El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 52-63

2022

  1. Acompañar la Lesson Study: naturaleza y principios para el carácter tutorial de la relación pedagógica

    Lesson study: aprender a enseñar para enseñar a aprender (Morata), pp. 177-192

  2. La Lesson Study en el prácticum y el Trabajo Fin de Grado de Educación Infantil: un contexto para iniciarse en la práctica docente de forma reflexiva y cooperativa

    Lesson study: aprender a enseñar para enseñar a aprender (Morata), pp. 307-328

  3. La cooperación en la Lesson Study: escenario privilegiado para el desarrollo de las disposiciones docentes en la formación inicial

    Lesson study: aprender a enseñar para enseñar a aprender (Morata), pp. 159-176

  4. Recursos didácticos para el desarrollo de la Lesson Study en la formación inicial

    Lesson study: aprender a enseñar para enseñar a aprender (Morata), pp. 211-232

  5. Viviendo la innovación en compañía. Un proceso de investigación-acción cooperativa en torno al Espacio Europeo de Educación Superior

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 3, Núm. 3, pp. 136-148

2021

  1. Acompañar la Lesson Study: Principios, Retos y Experiencias de la tutorización de las prácticas en la formación inicial del profesorado

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

  2. Miedo a innovar: Las competencias docentes como ejes de sentido

    Investigación en la escuela, Núm. 105, pp. 25-37

2020

  1. Aprender el sentido de ser docente: las lesson studies como espacio de cooperación, inclusión y reflexión en la universidad

    Educación Inclusiva (Octaedro)

2019

  1. Action research through lesson study for the reconstruction of teachers’ practical knowledge. A review of research at Málaga University (Spain)

    Educational Action Research, Vol. 27, Núm. 4, pp. 527-542

  2. Las Competencias Docentes y el Portafolio Digital: Crear Espacios de Aprendizaje y Evaluación en la Formación Inicial del Profesorado. Un Estudio de Casos

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 12, Núm. 2, pp. 111-131

  3. Nuevos retos en la formación del profesorado. Lesson Study: acompañar la enseñanza y la investigación

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 0, Núm. 0, pp. 38-57

2016

  1. Aprendiendo a ser docentes. Creando espacios de aprendizaje colaborativo, reflexivo y crítico entre la escuela y la universidad. Una experiencia en el grado de Infantil de la Universidad de Málaga

    Innovación educativa: más allá de la ficción (Pirámide), pp. 223-244

  2. Creando ambientes de aprendizaje a través de la Lesson Study en la formación inicial de Docentes de Infantil

    Renovación pedagógica en Educación Superior

  3. El e-portafolio y la formación de futuros maestros

    Tecnologías para la evaluación del prácticum y las prácticas externas en contextos multidisciplinares (Gtea), pp. 153-162

  4. Learning to teach with lesson study: The practicum and the degree essay as the scenario for reflective and cooperative creation

    International Journal for Lesson and Learning Studies, Vol. 5, Núm. 2, pp. 116-129

  5. Naturaleza y sentido del portafolios educativo

    El portafolios educativo en educación superior (Ediciones Akal), pp. 41-47

  6. Otra escuela posible: claves para reconstruir el conocimiento práctico en el contexto universitario

    Infancia: educar de 0 a 6 años, Núm. 157, pp. 5-15