Publications (25) CRISTINA PLAZA LARA publications

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2024

  1. Empirical studies in didactic audiovisual translation

    Taylor and Francis, pp. 1-213

  2. Finding spaces for improvement in the didactic use of audiovisual translation in the EFL classroom: The case of the TRADILEX project

    Paralleles, Vol. 2024, Núm. 36, pp. 217-233

  3. Introduction

    Empirical Studies in Didactic Audiovisual Translation (Taylor and Francis), pp. 1-4

2023

  1. Future Translators' Concerns Regarding Professional Competences: A Corpus Study

    Íkala, Vol. 28, Núm. 3

  2. La gestión de proyectos de traducción automática: análisis del flujo de trabajo

    Traducción automática en contextos especializados (Peter Lang), pp. 163-181

  3. La posedición en el aula de lengua para traductores: implicaciones metodológicas y propuesta didáctica

    Hispania, Vol. 106, Núm. 2, pp. 195-206

2022

  1. Competences of translation project managers from the academic perspective: analysis of EMT programmes

    Interpreter and Translator Trainer, Vol. 16, Núm. 2, pp. 203-223

  2. Enhancing communicative competence and translation skills through active subtitling: a model for pilot testing didactic Audiovisual Translation (AVT)

    LFE: revista de lenguas para fines específicos, Vol. 28, Núm. 2, pp. 16-31

  3. La audiodescripción como herramienta didáctica en el aula de lengua extranjera: un estudio piloto en el marco del proyecto TRADILEX

    Digilec: revista internacional de lenguas y culturas, Vol. 9, pp. 199-216

  4. La posedición como herramienta para el desarrollo de las competencias en traducción inversa: una experiencia docente

    Quaderns de filología. Estudis lingüístics, Núm. 27, pp. 221-234

2021

  1. Audiovisual Translation in Applied Linguistics: Educational Perspectives

    TRANS: revista de traductología, Núm. 25, pp. 607-609

2020

  1. Competencias en traducción del gestor de proyectos: análisis desde la perspectiva de los traductores

    Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Núm. 31, pp. 133-157

  2. How does machine translation and post-editing affect project management? An interdisciplinary approach

    Hikma: estudios de traducción = translation studies, Vol. 19, Núm. 2, pp. 163-182

  3. La traducción automática y la posedición para la enseñanza de la traducción inversa de textos turísticos

    Lenguas y turismo: estudios en torno al discurso, la didáctica y la divulgación (Peter Lang), pp. 77-94

  4. Las competencias de los gestores de proyectos de traducción: Un estudio basado en encuesta

    Hermeneus: revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, Núm. 22, pp. 311-335

  5. Reforzando la competencia bilingüe mediante la traducción automática: una experiencia docente

    Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020

2019

  1. SWOT analysis of the inclusion of machine translation and post-editing in the master's degrees offered in the EMT network

    Journal of Specialised Translation, pp. 260-280

2018

  1. Las competencias del gestor de proyectos de traducción: Análisis de un corpus de anuncios de trabajo

    Meta (Canada), Vol. 63, Núm. 2, pp. 510-531

2016

  1. Contextualising Translator Training: Defining Social, Professional and Disciplinary Requirements

    Lebende Sprachen, Vol. 61, Núm. 2, pp. 333-352

  2. INSTRUMENTAL COMPETENCE IN TRANSLATION AND INTERPRETING CURRICULA IN SPAIN: PRE-EHEA VS. EHEA BACHELOR'S DEGREES

    CURRENT TRENDS IN TRANSLATION TEACHING AND LEARNING E, Vol. 3, pp. 258-307