FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

2013

1. Bernabé Fernández-Canivell: testigo del saber de poesía e imprenta. De Litoral (1926-1929) a Caracola (1952-1961)

   Impossibilia, Núm. 6, pp. 11-31

2. Bibliografía especializada sobre traducción e interpretación: la colección interlingua de la editorial Comares de granada (1996-2013)

   Entreculturas: revista de traducción y comunicación intercultural, Núm. 6, pp. 209-241

3. Didáctica del alemán como segunda lengua extranjera. Análisis comparativo de los métodos Studio D y Ja genau! A1

   Ikastorratza, e-Revista de didáctica, Núm. 11

4. El préstamo lingüístico, uno de los principales procedimientos de creación neológica

   Quaderns de filología. Estudis lingüístics, Núm. 18, pp. 115-130

5. Estudios sobre la recepción y el canon de la literatura española

   Visor Libros

6. La traducción al español del adverbio de tiempo désormais

   Les mondes du français: XXI Colloque de l'Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española

7. La traducción teatral o la endíadis de un texto. Una reflexión comparativa

   Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, Vol. 6, Núm. 2, pp. 321-329

8. Procedementos de tradución de locucións adverbiais no rexistro coloquial (italiano, alemán, español): estudo dun caso

   Cadernos de fraseoloxía galega, Núm. 15, pp. 183-208

9. Propuesta de formulario electrónico para la revisión de unidades fraseológicas traducidas

   Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 277-296

10. Teaching english through music: a proposal of multimodal learning activities for primary school children

    Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, Núm. 22, pp. 16-28

11. Translating culture

    Editorial Comares

12. Una traducción baudelairiana de los "Petits poèmes en prose".

    TRANS: revista de traductología, Núm. 17, pp. 205-210

13. Utilización de moodle como plataforma para la investigación educativa: Aplicación a los córpora de aprendices de lenguas

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 43, pp. 125-138